TALLER EVACUATIVO
1. ¿Cómo se relaciona la tecnología, en el campo educativo, con las demás áreas del conocimiento?
El área de la tecnología se relaciona de todas las maneras con todas las demás áreas del conocimiento ya que la tecnología es un campo muy amplio que puede aplicarse perfectamente a cualquier conocimiento especifico, hoy día es posible tener a la mano cualquier tipo de información; la tecnología no es exclusiva de un solo campo, por el contrario cada día se enfoca mas en estudiar y realizar avances especializados para cada campo.
En la practica un docente de cualquier área puede incorporar en su clase la tecnología, ademas es que esto no es opcional porque los niños y jóvenes cada vez esta mas cerca a la tecnología y la escuela esta en la obligación de acompañarlos en estos procesos y redireccionando las practicas que algunos de ellos traen.
ejemplo: unas de las formas de relacionar la tecnología con cualquier área, es incluyendo en conocimiento especifico a la tecnología, mediante la utilización de las redes sociales para realizar ejercicios de socializacion entre otros ejercicios que se pueden montar ya que hay muchos programas y aplicaciones que pueden ayudar al maestro a desarrollar ejercicios de clase.
2. Teniendo en cuenta lo comentado en clase y los documentos leídos, ¿Los problemas de
infraestructura son los únicos retos de los maestros de hoy o existe algún otro inconveniente?,
sustenta tu respuesta.
Si bien el inconveniente de la infraestructura es uno de los mas importantes, no se puede dejar de reconocer que hay otros inconvenientes que sumados a los problemas de infraestructura hacen que el panorama del uso de la tecnología en la clase sea aplicable.
uno de los problemas que debe asumir el maestro de hoy es precisamente sumir el reto de que la tecnología es algo que ya esta en la vida cotidiana de todos y que no es posible alejarla del aula, un maestro de hoy debe aprender a manejar los artefactos tecnológicos, para no quedarse atrás en este tema en relación con el estudiante.
pienso que el maestro debe prepararse para este reto y sobre todo dejar los miedos y los prejuicios que presentan algunos en relación a la utilización de la tecnología, puesto que el reto que debe asumir el maestro es aceptar que la tecnología no es solo cuestión del docente de tecnología, este asunto es de todos, todas las áreas pueden implementar su uso.
3. ¿Qué estrategia utilizaría usted en una institución educativa, con una buena infraestructura para
disminuir los indices de analfabetismo digital?
Lo primero que haría seria utilizar esa infraestructura, para desarrollar mis clases, indagar conocimientos previos, ya que es importante conocer que saben acerca del uso de la tecnología, para ya después empezar a orientar el uso a mi área,
4. Describe el proceso de implementación de esta estrategia.
Desarrollaría una estrategia según las aplicaciones que estén vigentes en el momento para el momento. Yo personal mente me intereso por el tema de las redes sociales ya que me interesa sacar a los estudiantes de la rutina que tienen allí, se puede realizar un encuentro en el chat a modo de conservatorio sobre un tema especifico de la clase, montarles vídeos que tengan un contenido académico para que sea debatido, y comentado pedirles una secuencia de imágenes, me gustaría que cuando el estudiante entre a la red, también se pueda encontrar contenido académico.
también me gusta trabajar el meme, la importancia de este para contribuir en la formación de un pensamiento critico. como detrás de un meme es importante el contexto, la historia etc
Desarrollaría una estrategia según las aplicaciones que estén vigentes en el momento para el momento. Yo personal mente me intereso por el tema de las redes sociales ya que me interesa sacar a los estudiantes de la rutina que tienen allí, se puede realizar un encuentro en el chat a modo de conservatorio sobre un tema especifico de la clase, montarles vídeos que tengan un contenido académico para que sea debatido, y comentado pedirles una secuencia de imágenes, me gustaría que cuando el estudiante entre a la red, también se pueda encontrar contenido académico.
también me gusta trabajar el meme, la importancia de este para contribuir en la formación de un pensamiento critico. como detrás de un meme es importante el contexto, la historia etc
5. ¿Qué es una OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje)?
Es un instrumento o herramienta tecnológica que permite contextualizar y explicar los contenidos y ademas permite verificar por medio de actividades lúdicas y una evaluación si efectivamente se logro el objetivo que tenia el docente.
Objeto virtual de aprendizaje, se utiliza para programar un tema en especifico, donde el docente pueda enseñar , desarrollar y evaluar dicho tema. para esto, una ova debe tener un contenido definido, es necesario planear unas actividades con respecto al tema y por ultimo debe tener una evaluación para poder asegurarse que el tema efectivamente fue interiorizado por el estudiante. La evaluación es la parte mas importante de la ova, de no tenerla ya no se llamaría ova sino un recurso tecnológico.
6. ¿Cuáles son las partes de una OVA?
Consta de tres componentes Contenido, Actividades y evaluación.
7. Realiza el diseño teórico de una OVA para enseñar el alfabeto a un niño de primero.
Objetivo: Enseñar el alfabeto a los estudiantes del grado primero.
Contenido:
indagar conocimientos previos sobre las letras que conocen y construir palabras de manera colectiva con dichas y a partir de allí empezar a presentar las letras que aun no conocen.
la presentación de las letras se puede lograr a través de un cuento, donde se integre el para que del abecedario y el porque de su uso.
Actividades:
por medio de imágenes acordes a su edad, y al propósito de la actividad, (no deben ser imágenes muy complicadas, preferiblemente lo mas sencilla que se puedan) para que a partir de ellas los niños escriban una letra que conozcan.
Evaluación:
Esta evaluación seria una actividad de completar las palabras. consiste en que se le da una lista de palabras cortas para que rellenen con las letras vistas en clase.
8. Realiza una auto evaluación del curso, comenzando por un análisis cualitativo de como fue tu desempeño y finalizando con una nota cuantitativa. Esta nota será tenida en cuenta como el 5% de la nota final.
De catorce clases asistí a trece clases, debo reconocer que falle en la puntualidad es algo con lo que estoy trabajando pero en realidad aveces me queda difícil ya que tengo tres hijos que debo dejar desayunados antes de salir y aveces la mas pequeña llora por que voy a salir, pero como esto no es una excusa decidí no tomar clase los sábados en este horario para evitar se me presentes estos percances, mi participación en la clase fue buena, ademas fui responsable con las tareas, en dos ocasiones tuve inconvenientes para realizar la entrada al blogg una fue al principio porque no sabia usarlo y la otra fue de índole personal, en cuanto al aprendizaje puede decir que si aprendí cosas nuevas acerca de la tecnología y me voy con una premisa muy importante "todos los maestros estamos con el deber de implementar la tecnología a la área especifica" y la otra invitación que me queda es a investigar mas acerca de recursos tecnológicos para así poder aportar a mis estudiantes y a mi propia labor ya que hay que reconcentre que la tecnología también ayuda a mejorar el trabajo del docente, no es lo mismo hacer las cosas a mano que con la ayuda de los elementos tecnológicos.
nota: 4
Contenido:
indagar conocimientos previos sobre las letras que conocen y construir palabras de manera colectiva con dichas y a partir de allí empezar a presentar las letras que aun no conocen.
la presentación de las letras se puede lograr a través de un cuento, donde se integre el para que del abecedario y el porque de su uso.
Actividades:
por medio de imágenes acordes a su edad, y al propósito de la actividad, (no deben ser imágenes muy complicadas, preferiblemente lo mas sencilla que se puedan) para que a partir de ellas los niños escriban una letra que conozcan.
Evaluación:
Esta evaluación seria una actividad de completar las palabras. consiste en que se le da una lista de palabras cortas para que rellenen con las letras vistas en clase.
8. Realiza una auto evaluación del curso, comenzando por un análisis cualitativo de como fue tu desempeño y finalizando con una nota cuantitativa. Esta nota será tenida en cuenta como el 5% de la nota final.
De catorce clases asistí a trece clases, debo reconocer que falle en la puntualidad es algo con lo que estoy trabajando pero en realidad aveces me queda difícil ya que tengo tres hijos que debo dejar desayunados antes de salir y aveces la mas pequeña llora por que voy a salir, pero como esto no es una excusa decidí no tomar clase los sábados en este horario para evitar se me presentes estos percances, mi participación en la clase fue buena, ademas fui responsable con las tareas, en dos ocasiones tuve inconvenientes para realizar la entrada al blogg una fue al principio porque no sabia usarlo y la otra fue de índole personal, en cuanto al aprendizaje puede decir que si aprendí cosas nuevas acerca de la tecnología y me voy con una premisa muy importante "todos los maestros estamos con el deber de implementar la tecnología a la área especifica" y la otra invitación que me queda es a investigar mas acerca de recursos tecnológicos para así poder aportar a mis estudiantes y a mi propia labor ya que hay que reconcentre que la tecnología también ayuda a mejorar el trabajo del docente, no es lo mismo hacer las cosas a mano que con la ayuda de los elementos tecnológicos.
nota: 4
